« Le recours à une éducation répressive est défavorable au développement de l'enfant »
TRIBUNE. Les méthodes éducatives s'appuyant principalement sur des stratégies répressives sont peu efficaces, voire contre-productives, affirme, dans une tribune au « Monde », un collectif de plus 280 chercheurs et professionnels de l'enfance. Ils contestent notamment le time out, proposé par la...